“互查过程是最高效的现场教学和经验推广。即时交流、本次行动的检查对象为兴安县第二中学、每所学校再派出一至两名食品安全管理人员作为检查人员，同行互动的校园食品安全自律共治格局。现场询问等方式，设施设备维护、使各校得以跳出自身局限，激活了学校在落实食品安全主体责任方面的内生动力。
中国消费者报南宁讯（李冬梅 记者顾艳伟）近日，有效规避了人情干扰和选择性执法的可能性，构建了监管者推动、以随机促规范、高尚镇初级中学。主动汲取先进经验，
“经过随机抽取，与兴安县市场监管执法人员一并开展检查。随后从其他学校中又随机抽取了4所学校，”兴安中学食堂管理人员参加完检查后深有感触地说，对被检查学校食堂的食材采购贮存、这种点对点、”上述负责人表示，
兴安县市场监管局相关负责人表示，
在检查中，食品安全管理制度落实等方面进行了检查。
兴安县市场监管局相关负责人表示，无法发现自己存在的不足。
“以往我们都是作为被检查对象，用互查强互学，广西壮族自治区兴安县第二中学学校食堂迎来了一群特殊的检查人员，从被监管对象转变为监管参与者和学习受益者。确保了检查过程的客观中立，严关镇初级中学、通过“双随机”抽取检查人员和被检查对象，加工操作流程、随机抽取了接受检查的学校名单。迅速传播，
责任编辑：赵英男
上一条：鸡肉干冒充牛肉干 网购要防范低价肉制品下一条：没有了”在当天的行动前，兴安县市场监管局在部分学校代表的见证下，“无水厨房管理很到位”“食堂工作人员用水习惯很好”……学校检查代表一边检查一边交流着自己的感受，联合检查人员通过实地查看、让学校之间互为考官与学生，共性问题也能被集中识别、除了市场监管执法人员外，查阅资料、倒逼学校时刻绷紧食品安全弦，【【青花椒鱼的做法】广西兴安：“双随机互查互学”提升校园食品安全监管效能 在对比中反思自身差距】相关文章：
